لكن اليابان الذي احتل إندونيسيا وقتئذ يرفض تلك الحركة. ففي رأي اليابان المستعمر، كان تكوين لجنة الإستقلال هو مقاومة القانون الياباني الإستعماري. في هذا السياق، لعب الزعيم سوكارنو دورا سياسيا ماهرا، حتى استوفى اليابان على تلك الحركة بشرط أن يكون كل الحركات الإستعدادية للإستقلال تحت التفتيش الياباني.
صحيح أن اليابان &a<>mp;#1610;فتش كل جلسات اللجنة و اجتماعاتها، لكن هذا ليس بمعنى أن جميع تقارير اللجنة، و القانون الذي قررته اللجنة، كن تحت السيطرة و الصبغة اليابانية.
تكونت اللجنة من عدة الهيئات، و أهمها هيئة التربية التي روّدها كوكب ذلك الزمان، مثل كي حجر ديوانتارا (من تامان سيسوا)، و الشيخ الكياهي مشكور (جمعية نهضة العلماء)، و كي باكوس هادي كوسوما، و الأستاذ حسين جايادينينرات و غيرهم.
إنهم كانوا من القوميين المتنسكين. فقد نجحوا في وضع فلسفة التربية القومية على أساس القيمة الدينية و الثقافة الشعبية. بهذه الفلسفة، سار إندونيسيا نحو سلامة المجتمع و رفاهته.
في تلك اللجنة، نجح الشيخ الكياهي مشكو—كشيخ ديني—في إدخال القيمة الإسلامية في التربية القومية. تلك القيمة تكوّن أخلاق المجتمع الكريمة و تبنى الطبيعة الوطنية القوية. و كل هذا من غاية التربية القومية نفسها
Terpopuler
1
Khutbah Jumat: Meraih Keutamaan Bulan Muharram
2
Koordinator Aksi Demo ODOL Diringkus ke Polda Metro Jaya
3
5 Fadilah Puasa Sunnah Muharram, Khusus Asyura Jadi Pelebur Dosa
4
Khutbah Jumat: Memaknai Muharram dan Fluktuasi Kehidupan
5
Khutbah Jumat: Meraih Ampunan Melalui Amal Kebaikan di Bulan Muharram
6
5 Doa Pilihan untuk Hari Asyura 10 Muharram, Lengkap dengan Latin dan Terjemahnya
Terkini
Lihat Semua